家庭学習ができない子は、やる気がないのでしょうか？
（前編）
お母さん、こんにちは。
お母さんから、よく
こんなご相談をいただきます。
「家では全然勉強しないんです。」
「机に向かおうとしないんです。」
「やる気がないんでしょうか・・・。」
毎日声をかけても、なかなか勉強が始まらない。
その様子を見ると、
お母さんとしては心配になりますよね。
「このままで大丈夫なのだろうか」
そんな不安を
感じてしまうこともあると思います。
けれども、長く
子どもたちを見ていると、
私はあることに
気づくようになりました。
それは、
家庭学習ができない子には、
必ず理由がある
ということです。
例えば、教室ではとても
真面目に取り組むのに、
家では
まったく勉強しない子がいます。
一緒に音読をすると、
とても丁寧です。
英語の文章も、
何度も繰り返して読みます。
決して怠けているわけ
ではありません。
むしろ、とても真面目で
熱心です。
ただ、
「一人で勉強する」という形が
育っていないだけなのです。
子どもたちには、
それぞれに合った学び方があります。
そして、すべての子が
「一人で机に向かう勉強」に
向いているわけではありません。
誰かと一緒に取り組む方が
力を発揮できる子。
声を出しながら学ぶ方が
覚えやすい子。
短い時間を積み重ねる方が
続けやすい子。
本当にさまざまです。
大人でも、
一人で黙々と仕事をするのが
得意な人もいれば、
誰かと話しながら考える方が
力を発揮できる人もいます。
子どもも同じなのかもしれません。
だから私は、
家庭学習ができない姿を見たとき、
「やる気がない」と考えるよりも、
「この子に合った学び方は何だろう」
と考えてみることを大切にしています。
そうして見方が変わると、
今まで困ったように
見えていた姿の中にも、
その子らしい
成長のヒントが
見えてくることがあります。
後編では、
なぜ一人では
勉強できない子がいるのか。
そして、ご家庭で
どのように見守ればよいのかを、
やさしく見ていきたいと思います。
一緒に学ぶことで伸びる子がいます
（後編）
お母さん、こんにちは。
前編では、
家庭学習ができない子には、
必ず理由があるかもしれない
というお話をしました。
実は、その理由の一つに、
「一緒に学ぶことで力を発揮するタイプ」
であることがあります。
学校の勉強は、
・静かに座る
・黙って考える
・家で復習する
という形が基本です。
この方法は、
自分で勉強を進められる子には
とても合っています。
けれども世の中には、
「一緒に学ぶことで伸びる子」
もいます。
例えば、
・声に出して読む
・先生とやり取りする
・繰り返し確認する
・誰かと一緒に取り組む
こうした環境では、
とても真剣に学び始めます。
そして少しずつ、
力を積み上げていくのです。
実際に教室でも、
家では
ほとんど勉強しないのに、
一緒に取り組むと、
驚くほど丁寧に
練習する子がいます。
音読を繰り返し、
分からないところを確認しながら、
静かに力を伸ばしていきます。
その姿を見ていると、
「勉強が嫌い」
なのではなく、
「一人で進める形が合わなかった」
だけなのかもしれない
と思うことがあります。
子どもたちは、
一人ひとり違います。
一人で黙々と進めることが
得意な子もいれば、
誰かと関わりながら学ぶことで、
安心して
力を発揮できる子もいます。
だからこそ、
お子さまが
「家で勉強しない」
ということで、
あまりご自分を
責めないでください。
また、
お子さま自身を
「やる気がない」と
決めつける必要もありません。
その子に合った
学び方に出会ったとき、
今まで見えなかった力が、
少しずつ
表れてくることがあります。
子どもたちは、それぞれ
違うペースで成長していきます。
焦らずに、
その子の歩みに寄り添いながら、
小さな変化を大切にしていく。
その積み重ねが、やがて
大きな自信に
つながっていくのだと思います。
お母さんのお子さまも、
今は
まだ見えていないだけで、
その子らしい伸び方を
探している途中なのかもしれません。
