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スタディ・コーチング・ラボラトリー　泉大津

不安の強いお子さまが、安心から学び直し、再起動できる場所です。

3.43

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116 件

更新日: 2026年03月11日

音読道場泉大津として掲載されました――言葉の力を育てる取り組み NEW

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音読道場泉大津として掲載されました――言葉の力を育てる取り組みの写真

更新日: 2026年03月10日

「中学準備、まだ早い？」── 小4・小5から始める、ゆっくり育てる学びの力 NEW

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「中学準備、まだ早い？」── 小4・小5から始める、ゆっくり育てる学びの力の写真

更新日: 2026年03月06日

「声を出すって、こんなに嬉しい」――場面緘黙の子が論語の会読で踏み出した第一歩 NEW

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「声を出すって、こんなに嬉しい」――場面緘黙の子が論語の会読で踏み出した第一歩の写真

更新日: 2026年03月01日

「読めた」が自信になる ― 学習障害のあるお子さまのための音読と漢字検定アプローチ NEW

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「読めた」が自信になる ― 学習障害のあるお子さまのための音読と漢字検定アプローチの写真

更新日: 2026年02月28日

「教えない時間」から、子どもは動き出す――不登校や登校しづらさを経験したお子さまを持つお母さんへ NEW

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「教えない時間」から、子どもは動き出す――不登校や登校しづらさを経験したお子さまを持つお母さんへの写真

更新日: 2026年02月24日

気持ちを言えない子に寄り添う方法 ― オノマトペが育てる「生きる力」

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気持ちを言えない子に寄り添う方法 ― オノマトペが育てる「生きる力」の写真

更新日: 2026年02月22日

正解より、発見を。―― 図形が「わかった」に変わる親子の時間

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正解より、発見を。―― 図形が「わかった」に変わる親子の時間の写真

更新日: 2026年02月16日

中1数学でつまずいたように見えても――それは成長の入り口です

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中1数学でつまずいたように見えても――それは成長の入り口ですの写真

更新日: 2026年02月13日

家庭でできる！算数サポート法３選 ── お子さまに寄り添う、小さな工夫

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家庭でできる！算数サポート法３選 ── お子さまに寄り添う、小さな工夫の写真

更新日: 2026年02月10日

「65％でいい」と伝えたとき、子どもの表情が変わりました

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「65％でいい」と伝えたとき、子どもの表情が変わりましたの写真

更新日: 2026年02月06日

成績の前に、大切にしたいことがあります――心が緊張している子どもたちへ

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成績の前に、大切にしたいことがあります――心が緊張している子どもたちへの写真

更新日: 2026年02月04日

不登校の子が「家で勉強しない」とき、無理にやらせなくていい理由

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不登校の子が「家で勉強しない」とき、無理にやらせなくていい理由の写真

更新日: 2026年02月02日

不登校支援を受けたのに変わらない…と感じたときに大切なこと

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不登校支援を受けたのに変わらない…と感じたときに大切なことの写真

更新日: 2026年01月30日

信じて待つという選択 ― ８年のひきこもりから、学びの再出発へ

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信じて待つという選択 ― ８年のひきこもりから、学びの再出発への写真

更新日: 2026年01月28日

「行きたくない」と言えた、その日から

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「行きたくない」と言えた、その日からの写真

更新日: 2026年01月26日

算数に自信を持たせたいお母さんへ──今日できる小さな工夫から

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算数に自信を持たせたいお母さんへ──今日できる小さな工夫からの写真

更新日: 2026年01月24日

読むのが苦手なお子さまに、１分から始める学習設計という選択

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読むのが苦手なお子さまに、１分から始める学習設計という選択の写真

更新日: 2026年01月22日

成績以前に大切なこと――心が緊張している子どもたちの学びの入口

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成績以前に大切なこと――心が緊張している子どもたちの学びの入口の写真

更新日: 2026年01月20日

子どもは必ず伸びる――安心と希望で始まる「学びの設計」

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子どもは必ず伸びる――安心と希望で始まる「学びの設計」の写真

更新日: 2026年01月18日

うまくいかない日の正体 ──それは「壊れた」のではなく、整え直す合図でした

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うまくいかない日の正体 ──それは「壊れた」のではなく、整え直す合図でしたの写真

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概要

住所

大阪府泉大津市春日町７-4メゾンラフィーネ201

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アクセス

泉大津駅から280m（松ノ浜駅から780m）『かつや』の看板が目印です。

最寄駅: 泉大津駅から280m （徒歩4分）

信太山駅から2.4km

忠岡駅から2.2km
バス停: 和泉中学校前から2.5km

和泉府中駅前から2.5km

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