夕方。
テーブルの向こうで、
小さな背中が止まっています。
どうして進まないのか、
言葉にできない時間。
ある日の夕方。
台所でごはんを作っていると、
テーブルの向こうで、うつむく
小さな背中が見えました。
プリントに向かう
手が止まっている。
消しゴムをぎゅっと握りしめ、
動けない。
「また、算数かぁ……」
思わず
ため息がこぼれそうになる。
でも、ふと思い出します。
そうだ。
この子はいま、一生懸命
「わからない」と戦ってるんだ。
私たち親ができることは、
「もっと頑張れ！」と
背中を押すことじゃありません。
隣に座って、そっと
手を添えることなんです。
〇小２のあなたへ
「楽しい！」が
何よりのエネルギー
九九、筆算、
初めてのことがたくさん。
でも大事なのは、正しさより
「楽しいね！」と笑い合うこと。
お風呂で
「３＋４は？」
スーパーで
「りんご１個、いくらかな？」
そっと算数を忍ばせて。
できたらニッコリ笑って、
ハイタッチ。
その小さな喜びが、
未来の「好き！」に
変わります。
〇小３のあなたへ
「頭の中だけで考えなさい」って、
誰が決めた？
問題文を読んで困ったら、
絵を描いてもいい。
人数は△、
お金は〇で描くなど。
そんな「目に見える考え方」を
許してあげたら、
お子さまの表情が
ふっと柔らかくなります。
「わかる」が、
また一歩近づきます。
〇小４のあなたへ
苦手を責めないで、
「できる」を一緒に探そう
分数も小数も、
ぐんと難しくなる４年生。
でも、苦手なところばかり
見ないでください。
「かけ算は得意だよね」
「図形、上手だったね」
できたことを見つけよう
「もう少しやってみようかな」に
変わります。
おかあさんへ。
できない問題に悩む、
小さな背中。
その隣で静かに見守る
お母さん。
一緒にうれしい顔をして、
一緒にくやしい顔をして、
そうやって今日も少しずつ、
未来に近づいています。
焦らなくていい。
泣きたくなる夜も、
きっとある。
お母さんと一緒なら、
お子さまは、大丈夫。
今日できた「ひとつ」を、
ぎゅっと抱きしめてください。
私たちも、あなたの味方です。
小さな背中と一緒に、
今日も、少しずつ。
あの日、テーブルの向こうで
うつむいていた
小さな背中。
プリントは開いたまま、
手は止まっていて、
時間だけが静かに
流れていました。
それでも――
あの子は、
自分なりのペースで
向き合おうとしていたのだと、
今なら、そう思えます。
不器用でもいい。
ゆっくりでもいい。
その時間のそばで、
何も言わずに
見守り続けている
お母さんたちがいます。
〇小２・小３・小４の今、育てたいもの
この時期に大切にしたいのは、
「算数が得意になること」
だけではありません。
「わからないままでも、
向き合おうとする気持ち」
「少しずつ進む自分を、
そのまま受け止められる心」
そんな土台が、
ゆっくり育っていくことです。
たった１問、解けた日。
たった５分、机に向かえた日。
それだけで、
今日は十分。そう、
思ってください。
〇お母さんだからこそできる、たった一つのこと
結果を急がないこと。
「できなかい」に、
心を揺らしすぎないこと。
ほんの小さな一歩を、
一緒に見つけることです。
たとえば――
ノートに
最初の一文字が書けたら、
「始められたね」
わからなくて
首をかしげていたら、
「ちゃんと考えてるね」
最後まで
プリントに向かっていたら、
「途中でやめなかったね」
そんな声かけの積み重ねが、
お母さんとお子さまの中に
静かに残ります。
〇焦らなくて大丈夫。育っています
まわりの子が
早く進んでいるように見えても。
思うような点数が
取れない日が続いても。
お子さまは、「できない」と
向き合う経験を
少しずつ重ねています。
それは、
これから先の人生で
何度も支えになる
大切な力です。
〇まとめ
焦らなくて大丈夫です。
泣きたくなる夜が
あるかもしれません。
それでも、
今日できた
ほんの一つのことを、
そっと抱きしめてください。
お母さんの手の温もりは、
お子さまの心に
静かな灯りとして残ります。
いつも、
お母さんとお子さまの
そばにいます。
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