自宅での学習は、
多くの子どもたちにとって
日常の一部ですが、
自閉症スペクトラムや
学習障害を持つお子様には、
様々な困難が伴うことがあります。
たとえば、
予期せぬ音や、
部屋の明かりや
窓外の鳥の動きなど、
視覚的な刺激に敏感であるため、
集中力が散漫になりがちです。
これらの困難が、
家庭内での学習を、
大きなストレスの源にすることもあります。
自宅は、
単なる学習場所ではなく、
お子さまにとって
「安全な場所」として
機能しています。
以下のアプローチを通じて、
お子様が
学習に向き合いやすい
環境を整えるための
ヒントにしてください。
【感覚過敏への配慮】
照明を調節可能なランプに変えたり、
部屋の色彩を
落ち着いた色にしたりすることで、
視覚的な刺激を減らし、
集中しやすい環境を
作り出すことができます。
【安全で心地よい空間の提供】
お子様が
リラックスできるアイテム
（お気に入りのクッションや
特定のおもちゃなど）を
学習スペースに配置し、
安心感を高めます。
【認知的疲労の理解と対策】
学習後は必ず
休息を取る時間を設け、
お子様が疲労から
回復できるようにします。
休息はお子様の
ストレス解消にもつながります。
【日常のルーチンの確立】
家庭内での明確で
日常的なスケジュールを作成し、
お子様が
学習時間以外にも、
日々の活動を
予測しやすくすることで、
学習開始の心理的ハードルが
低くなります。
【モチベーションの促進】
お子様の興味に合わせた
学習教材を選ぶことで、
自宅での学習への
興味を引き出し、
積極的な学習姿勢を促します。
これらのアプローチは、
お子様が自宅で学習する際の
大きなサポートとなります。
さらなるアドバイスや
支援が必要な場合は、
お気軽に下記まで
ご連絡ください。
連絡先：
電話: 080-5369-3252
メール: a_totalperson@yahoo.co.jp
お子様が学びやすい環境を整え、
その可能性を最大限に引き出すための
方法を一緒に考えましょう。
スタディ・コーチング・ラボラトリー
代表 福田秀一
【後編】
家庭だからこそできる
「学びの土台づくり」とは？
自宅学習がうまくいかない…
そう感じているご家庭は
少なくありません。
でも、お子さまが
「安心できる環境」で
「自分のペース」で取り組める場所は、
やはり「家庭」なのです。
ここでは、日々の生活の中で
実践できる工夫をご紹介します。
■【視覚支援ツールの活用】
自閉スペクトラムや
学習障害のあるお子さまは、
「言葉の指示」より
「視覚的な情報」の方が
理解しやすいことがあります。
たとえば…
・タイムタイマー（見てわかる時計）
・チェックリスト（やることの見える化）
・色分けした教材ファイル
これらの工夫は、
不安を減らし、
自立を促してくれます。
■【「できたね！」をためる学び方】
自宅学習では、結果より
「プロセス」に注目しましょう。
たとえば、
・机に向かえた
・一行だけ読めた
・ノートを開いた
こんな一つひとつに
「すごいね」
「前より上手だったね」
と声をかけてください。
ポジティブな積み重ねが、
お子さまの自信になります。
■【時間割はお子さまと一緒に】
お子さまと相談しながら
予定やルールを「決める」ことは、
自立への第一歩です。
「今日は何時から始める？」
「このあと何する？」
「10分だけやってみる？」
自分で決めると、やる気が
自然と湧いてきます。
■【がんばりすぎない親御さんへ】
自宅でのサポートは、
お母さんにとっても
負担になりがちです。
でも大丈夫。
完璧じゃなくていいのです。
今日、ちょっと声をかけられた。
昨日より見守れた。
一緒に笑えた。
それだけでも、大きな前進です。
■【ひとりで悩まないでください】
学びにくさを抱えるお子さまは、
多くの困難に直面しています。
だからこそ、
ほんの少しの支えで
「変化」が生まれます。
お子さまの“学びの力”を信じて、
ご家族の“あたたかい見守り”を信じて、
一歩ずつ進んでいきましょう。
お困りのことがありましたら、
お気軽にご相談ください。
スタディ・コーチング・ラボラトリー
080-5369-3252
a_totalperson@yahoo.co.jp
