講習が終わり、お子様の目に見える成果が感じられなくても不安にならないでください。学びは即効性のあるものではなく、一歩ずつ確実に進むものです。
心理学者キャロル・ドゥエック教授の研究によれば、子どもたちを成果や知性で称賛することは、時に彼らの挑戦意欲を低下させる可能性があります。
でも、努力や学習プロセスをほめることで、子どもたちは困難に直面しても前向きに取り組む力を育んでいます。
特に、学習障害を持つお子様を持つ親御さんにとって、この洞察は非常に価値があります。
「頑張っているね」「よく考えているね」とお子様の努力を称賛することが、内面的な成長と学びへの情熱を促進し、やがて見える形の成果につながるのです。
また、どのような知識でも必ず前提となる世界観や物事の枠組みが存在し、学習を通じて専門知識を身につける過程で、これらが固定化されていくことは避けられません。
しかし、技術革新やグローバル化の進展により、固定された世界観を超えて新しい価値観や異なる枠組みを理解し、受け入れる柔軟性も子どもたちに求められています。この能力は、将来の社会で活躍するために不可欠です。
お子様の小さな一歩や努力を見逃さず、その努力を認めて称えることが何よりも重要です。
地道な努力がお子様を確実に前に進めており、それが大きな自信につながります。学習障害があるお子様も、その努力を通じて自らの無限の可能性を開くことができます。
どんな小さな成功も祝福し、その一瞬一瞬を大切に喜び合いましょう。
私たちは、皆さんが一人で悩むことなく、お子様とともに成長できるようサポートします。不明点や相談があれば、いつでも以下までお気軽にお問い合わせください。
電話番号: 080-5369-3252
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お子様の学びの旅において、共に歩むことが最も重要です。一緒に、この旅を豊かで充実したものにしましょう。
