不登校、場面緘黙、社交不安、対人恐怖、HSC、、、どのような生徒さんにも効果的で、言語能力開発に有効な音読。
国語の成績がアップして、高校受験でも国語が得点源になる!
お子さまに現代文日本語のシャドウイングを行う際には、以下のようなアプローチが有効です。自宅学習にも応用できます。
【安全な環境の提供】
学習環境を快適で安心感のあるものにする。
圧力や期待を感じさせないように注意する。
【短いテキストから始める】
簡単で短いテキストを選び、徐々に長さや難易度を増やしていく。
気楽にできる内容で自信をつけさせる。
【音声の活用】
録音されたテキストを使ってシャドウイングを行う。
明瞭でゆっくりとした速度の音声を選ぶ。
【反復練習】
同じテキストを何度も繰り返して聞かせ、安心感を持たせる。
聞いた文をそのまま繰り返してもらう。
【ポジティブなフィードバックの提供】
正しい発音やリズムを習得できた時には褒める。
小さな進歩でも積極的に認めて励ます。
【視覚材料の利用】
テキストと同時に関連する画像やビデオを見せることで、理解を深める。
視覚的な刺激が言葉の理解を助けることがある。
【ペア活動の導入】
信頼できる仲間とペアを組ませる。
指導者と一緒にシャドウイングを聞き合うことでリラックスさせる。
【自分のペースで進める】
生徒が無理なく進められるペースを保ち、焦らせない。
生徒の反応を見ながら、適切なペースで進行する。
これらのアプローチを通じて、多くの生徒さんが言語能力を向上させています。そして、学習に対する不安を減らし、自信を持ち、積極的に勉強するようになります。ぜひお試しください。もっと詳しくお知りになりたいお母さまには、個別面談をご用意いたします。

特別レポートの内容
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言語能力開発アプローチによる大きな成果:
・7年ひきこもりから、夜間高校→現役合格
・学習障害・社交不安・不登校→克服
・元・阪神タイガース狩野選手と福田との教育対談
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