エテナアカデミー

一般的に、学校や学習塾（予備校含む）の先生は、
授業の中で各教科の要点や問題の解き方を教え、
それが先生と生徒が接する時間の９割を占めます。

生徒は、ほぼ受け身で漫然と授業を聞き、板書をノートに写し、
仕方なく自宅で宿題をやり、次の授業でまた解説してもらう。

これが、大半の教育現場での通常の流れでしょう。

しかし、果たしてこの様なアプローチでポジティブな成果は望めるでしょうか？

答えは、「いいえ」でしょう。
およそ８割の生徒さんは成果を出すことは困難であり、
良くても現状維持、さらに悪化することにもなりかねません。

人間は様々な環境で生き、その影響を受けながら、人格形成していきますので、
十人十色さまざまな人格を有しています。

ですから、思考プロセスも行動パターンも様々であり、
その結果、良い結果が出せる人間と悪い結果が出せる人間に分かれるわけです。

勿論、これらの事は未成熟な子供にだけ言えることでは無く、
成人した大人にも言える事であり、
皆さんの周りにも散見され、ご納得頂ける事象でしょう。

上記の点を考慮した場合、指南する側の人間（指導者）は、
相手（子供）一人一人の考え方や価値観、行動パターンを読み取り、
適宜、ネガティブな要因を変えるコミュニケーションをとりつつ、
どの様に考え行動すべきかを具体的に示し、
行動の結果を自ら内省できる様に導いていくことが
成果を出す為には欠かせない指導プロセスになります。

また、指南役に欠かすことができない必須要素の一つに、
ある一定期間（最低１〜３年間）、忍耐強くポジティブな言葉掛けを継続し続けることです。

この様な着眼点を有し、それらを常に意識しながら、
その考えに基づいた指導を実践している指導者に出会える確率は
そもそもかなり低くなるでしょう。

上記のようなノウハウを日々実践できる指南役が運営する個別指導塾。
それが「エテナアカデミー」です。

中高一貫特有の英語・数学を主体とする系統学習や特殊テキストに完全対応しております。
例えば、英語では「New Treasure」「Birdland」「Progress」
数学では体系数学などがあたります。

中学1年〜高校１年では、
学校カリキュラムの進捗に併せて、中高一貫校向けテキストに完全準拠し、
弱点補強指導及び定期テスト対策を進めます。

大学受験予定者（高２〜３生）の場合、
学校の授業から実践的入試対策に授業内容を移行し、
英文解釈（パラグラフリーディング）、数学系統攻略、現代文読解、小論文、AO入試など、
学校では掘り下げない分野のスキルアップを進めます。

高校１年後期〜高校２年前期以降は
大学センター入試対策や一般入試対策の一貫として、
「パラグラフリーディング」や「論理エンジン」の講義に
移行していきます。

また高校３年からは「AO入試」や「小論文対策」まで
幅広い講座の受講が可能です。

中学受験（小学４〜６年）高校受験（中学１〜３年）に向けて大手進学塾を選択肢の一つとして検討する方は少なくないでしょう。
しかし、１クラス１０〜３０名の進学塾では、毎回の授業で新たな領域の授業を受ける中、授業スピードについて行けず、授業内容の大半が消化不良のまま進んでしまうことは、容易に想像できると思います。
例えば、算数の中にも、「四則計算」「割合」「平面図形」「空間図形」「規則性」など様々な領域があり、それぞれの領域で理解度はバラバラな状態になっている筈です。
ご家庭で理解不足の領域を親が付きっきりでサポートし、理解→定着まで自宅学習で解決することは、現実的にはかなり困難であると言えます。

では、上記の様なケースでの最適な学習環境とはどのような形と言えるのでしょうか。

それは、一人の指導者が個々の生徒さんの理解進捗を具に把握しながら個別指導し、理解度に合わせた問題を選択し、演習定着させること。そして、学習領域の系統性から先々の苦手領域の芽を予測し、指導計画を構築することができる環境を整えることです。

勿論、ここまでの緻密な指導は、指導経験の裏付けが不可欠なアプローチとなり、学生講師が対応できる範疇を超えたスキルとなり、フランチャイズの個別指導塾でこのようなクォリティの指導を受けることは難しいといえます。

上記の様なお悩みが御座いましたら、無料体験授業及び個別面談をお気軽にご用命ください。
最善の方策をご提案させて頂きます。
尚、体験を受講されましても、即時入塾とはなりませんので、ご了承ください。