学習塾・塾
不登校
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発話を促すといっても、それは講師と生徒の信頼関係があってからこそのお話です。特に、不登校の子どもたちの中には、学校などにおける人間関係のトラブルによって、誰かと会話することに苦手意識があるケースも見受けられます。 個別指導という形態は、講師と生徒の1:1のコミュニティの形態でもあります。それゆえ、集団生活という面の活動のハードルは大幅に低い傾向があります。 この小さなコミュニティで、講師に褒められたり、ちょっとした雑談で共通の趣味を見つけたりすると、子どもたちは信頼・安心してコミュニケーションを取るようになります。そして、再び人とのつながりを取り戻すきっかけにもなります。 日々の授業や学習も大切ですが、授業以外の交流も大切しています。