──探究的な理科の学びが、中学入試にもつながります。
梅雨の時期に街を彩るアジサイ。
その大きく華やかな“花びら”のような部分、実は「装飾花」と呼ばれるもので、基本的には受粉の機能を持たない構造です。
では、なぜ受粉しない部分を、あんなに目立たせる必要があるのでしょうか？
この問いの背景には、
「見た目で虫を引きつけ、中心の小さな“両性花”で効率よく受粉する」という、
生き残るための“進化の戦略”が隠れています。
🌱こうした「なぜ？」を考える力こそ、
都立南多摩中等教育学校・都立武蔵中などの適性検査型入試、桐朋中・穎明館中などの理科の入試で重視される、探究的な学び（IBL）の基礎です。
身近な自然現象の中にある“問い”を見つけ、
観察し、仮説を立て、考察する。
この一連のプロセスを通して、「考える力」が深まっていきます。
________________________________________
📘詳しくは、当塾の理科探究ブログで解説しています。
▶ アジサイの進化戦略に学ぶ！
https://www.galileo-juku.jp/archives/1148
理科に興味がある方、受験理科の力を伸ばしたい方、
中学入試で求められる「思考力型」の対策をお考えの方にもおすすめです。
________________________________________
📍ガリレオ理数進学塾｜八王子市めじろ台の理系専門塾
✔ 南多摩中等・武蔵中など都立中高一貫校対応
✔ 理科・数学に特化した探究型学習
✔ 椚田中・横山中・浅川中・陵南中・館中・七国中など、地域の中学生が通っています
→ 無料体験授業受付中！HPまたはお電話にて、お気軽にお問い合わせください。
________________________________________
#南多摩中等 #武蔵中 #探究学習 #装飾花の進化 #理科の探究 #中学受験理科 #アジサイのふしぎ #ガリレオ理数進学塾 #八王子の塾 #めじろ台 #個別指導 #無料体験受付中
