８月２４日（土）は愛知県教職員組合連合青年部祭典で講演させていただきました。
会場は愛知県蒲郡市にあるグリーンホテル三ヶ根です。
参加くださったのは愛知県内小中学校の３１歳以下の若い先生方約２００名です。
演題は「自信とやる気を引き出すプラスの問いかけ」。
プラスの問いかけとは、子どもの考える力や主体性、意欲を引き出すための問いかけで次のようなものです。
「どうしたらいいと思う？」
「どうしたら出来るかな？」
「どうしたい？」
「どうしてほしい？」
「何か手伝えることある？」
「それのいい所ってどこかな？」
「違う見方できないかな？」
「どうしたら楽しく出来るかな？」
「今すぐ出来ることって何かな？」
これらは子どもの考えや気持ちを聞こうとするもので、このように問いかけられると子どもは「自分は大切にされている、認められている、愛されている」と感じます。
このように感じる時、子どもは自らの内に宿る『自己成長力』を発揮し、主体的、意欲的に物事に取り組むようになります。
子どもの自信ややる気を引き出すものとは実は「関係」です。
この「プラスの問いかけ」も子どもとのより良い関係を築くのに役立つということです。
良好な人間関係こそがモチベーションを高め、自己肯定感を高めるのです。
もし皆さんが生徒たちから慕われ、校長先生や教頭先生から信頼され、同僚の先生方とも仲が良く、保護者からも「先生が担任でよかった」と笑顔で接してもらえたら、めっちゃやる気が出るでしょ。
子どもも同じです。
モチベーションの８割以上は人間関係が影響しているのです。
より良い関係を築く上で大切なのが相手への理解であり、尊重であり、話を聞くことなのです。
相手を理解しようとして問いかける。
相手の話を聞こうとして問いかける。
それが相手を尊重するということです。
プラスの問いかけはそのためにあります。
そのようにお話しした後「自己受容・他者受容のグループワーク」をしました。
後日、担当の役員様から
『 参加者からも、「これからプラスの問いかけを実践したい」「詩をいただけて、感動した」など多くの声が聞かれました。わたくしたち青年教員にとって大きな力になったと感じます。』との感想をいただきました。
